Prima (Lern-)Klima – sozial-emotionales Lernen mit !Respect
!Respect fördert die Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen von Kindern.
Grundschüler*innen lernen spielerisch und mit viel Spaß und Bewegung Selbstbehauptung, Team- und Konfliktfähigkeit sowie einen respektvollen Umgang miteinander.
Ziel ist es, anderen wertschätzend zu begegnen und Konflikte ohne körperliche Gewalt zu lösen.
!Respect-Trainings stärken den Zusammenhalt aller Kinder im Klassenverband und verbessern das Schulklima – und somit auch das Lernklima.
News
01.07.2026
Wie !SocialSkills über Schulsozialarbeit im Schulalltag lebendig bleibt
Die Grundschule Gleidingen ist ein starkes Beispiel dafür, wie !SocialSkills nachhaltig in der Schulkultur verankert werden kann. Eine zentrale Rolle spielt dabei die Schulsozialarbeit: Sie greift Inhalte regelmäßig auf, unterstützt Kinder bei Konflikten, verbindet Projektimpulse mit Pausenspielen und sorgt gemeinsam mit Kollegium und Schulleitung dafür, dass soziales Lernen im Schulalltag lebendig bleibt.
15.04.2026
Respekt funktioniert, wenn Kinder mitreden
Wie wird Respekt im Schulalltag wirklich wirksam? Ein !SocialSkills-Präventionsprojekt an der Grundschule Bad Münder zeigt, wie Kinder aktiv beteiligt werden – von der Schulversammlung über eigene Beiträge im Schulradio bis hin zu Fair-Play-Fußball in den Pausen. So entsteht ein Ansatz, der nicht bei einzelnen Trainingseinheiten stehen bleibt, sondern den Alltag der Schule nachhaltig verändert.
11.10.2025
STOPP-Vertrag, Elo und ein Papierherz – starke Zeichen für ein friedliches Miteinander
Ein Elefant mit cooler Haut, ein Papierherz mit Botschaft und ein gemeinsamer STOPP-Vertrag: An der Johann-Joachim-Quantz-Grundschule in Scheden haben Kinder und Erwachsene gezeigt, wie stark Respekt, Freundschaft und Zusammenhalt sein können.
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Im nachfolgenden Film wird noch einmal kurz erklärt, wie es genau funktioniert.
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